2011-2012 : REALISATION D'UN COMPTE COLLECTIF |
| Notre projet est réalisation d’un conte collectif (par les classes de maternelle et d’élémentaire) qui sera présenté aux familles lors de la fête de l’école prévue le samedi 23 juin 2012. |
| Ce conte collectif, aboutissement de divers travaux menés durant l’année, sera créé lors d’une classe découverte d’une semaine au 2ème semestre de l’année scolaire. |
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Nos pistes de travail tourneront autour de l’intertextualité sous ses différentes formes :
- travail autour d’un même personnage dans différents écrits,
- travail autour d’écrits d’un même auteur, ou traitant d’un même sujet,
- travail autour de différentes versions d’un même conte (contes détournés notamment).
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2010-2011 : PROJET AUTOUR DES COULEURS A TRAVERS LE MONDE |
La classe maternelle étudiera chaque mois une nouvelle couleur, les mélanges et les textures.
Une découverte des cinq continents sera également faite, autour des coutumes, des vêtements et des animaux.
La classe élémentaire approfondira le thème dans le respect des programmes de l'éducation nationale.
Un accent sera mis sur les arts visuels, les écrits documentaires et les chants des quatre coins du monde.
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Cette année, nous accueillons une nouvelle enseigante en élémentaire, Mlle Emmanuelle ROUARD, qui prend en charge les 20 élèves inscrits du CP jusqu'au CM2. Mme Annick MAITRE a également pris le poste d'ASEM en classe maternelle dès la rentrée des vacances de Noel, auprès de Mme Christelle LEGRAND et des 12 élèves de Toute Petite Section jusqu'à la Grande Section.
Les familles se mobilisent de plus en plus! Une maman viendra refaire un module d'espagnol au printemps, comme l'année dernière. Les élèves de la classe élémentaire, afin de s'entraîner à la lecture, sont accompagnés par une maman, puis une mamie d'élèves, lors d'un module d'une heure par semaine. |
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2009-2010 : PROJET AUTOUR DU VOCABULAIRE ET DU LANGAGE |
Les langues seront encore mises en avant cette année. Après des cours d'allemands et d'anglais, un module d'initiation à l'espagnol sera proposé aux élèves dans le courant de l'année 2010.
Enfin, le projet d'école, établi pour les trois années à venir, a pour thème le développement du vocabulaire et du langage. Ainsi, au cours de leur scolarité, les élèves construiront un recueil de mots, qui aura la forme d'un imagier pour les plus petits, et qui se déclinera en recherche plus scientifique pour les plus grands. |
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| Des travaux sur les mots, par le biais du dictionnaire, seront mis en avant pour les élèves de cycles II et III. Un outil riche en vocabulaire a été financé cette année par l'APEL ; il permettra aux enseigantes de s'appuyer dessus pour la construction du recueil, et sera un support ludique pour les élèves. Il sera également utilisé en langues, afin de susciter la curiosité des élèves dans leur recherche de vocabulaire de mots étrangers. |
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2008-2009 : PROJET AUTOUR DE L'EUROPE |
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Ce projet autour de l’Europe permet
de mettre en valeur :
- les langues étrangères (anglais, allemand)
- les arts visuels
- la géographie
- le langage, l’écriture (réalisation
d’un journal télévisé)
- des chants de différentes régions d’Europe
- l’écologie à travers les pays européens.
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2007-2008 : PROJET AUTOUR DE L'AFRIQUE |
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Ce projet pédagogique
a permis de mettre en valeur dans les trois cycles :
- un éveil musical (réalisation d’instruments
et d’un spectacle musical),
- les arts visuels (réalisation des décors),
- le langage et l’écriture (réalisation
de contes par les élèves),
- la découverte du monde (découverte du continent
africain).
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